Ο κύριος στόχος της επαγγελματικής διδακτικής ενότητας είναι να εισαγάγει τους δασκάλους, τους εκπαιδευτές και, ως εκ τούτου, τους τελικούς χρήστες στις κύριες βάσεις δεδομένων και τα εργαλεία GIS που είναι αφιερωμένα στην ολοκληρωμένη εδαφική διαχείριση της Πολιτιστικής και Φυσικής Κληρονομιάς. Αυτή η ενότητα συνεχίζει και εμβαθύνει τη διδακτική διαδρομή που ξεκίνησε στα προηγούμενα προϊόντα. Η προσέγγιση της ολοκληρωμένης διαχείρισης και αξιοποίησης των NRGs στον τομέα του αειφόρου τουρισμού, πράγματι, εξηγείται περαιτέρω σε αυτήν την ενότητα δείχνοντας τις δυνατότητες που προσφέρουν οι πιο σύγχρονες τεχνολογίες για την επεξεργασία διαφορετικών κατηγοριών δεδομένων σε μια καθορισμένη γεωγραφική περιοχή (επεξεργασία των γεωχωρικών θεματικών ομάδων). Η ενότητα αποτελείται από τρεις υποενότητες και, από εκπαιδευτική άποψη, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως προαιρετική προσθήκη του προηγμένου προγράμματος που προτείνεται στο O3. Αυτή η προσέγγιση επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να αξιολογήσουν ελεύθερα την ευκαιρία ενσωμάτωσης της ενότητας στα μαθήματά τους.
Κάθε υποενότητα αποτελείται από τρία στοιχεία.
- Ένα διδακτικό εγχειρίδιο με στόχο να παρέχει στους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτές πληροφορίες χρήσιμες για την εισαγωγή, παρουσίαση και πιθανή εμβάθυνση του περιεχομένου των διδακτικών παρουσιάσεων στους μαθητές. Αυτό το έγγραφο οργανώνεται ανάλογα με μια μορφή σχεδιασμού μαθήματος που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να προσθέτουν εύκολα σημειώσεις για έννοιες που θέλουν να τονίσουν και να τονίσουν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, να γράψουν μερικά βασικά μηνύματα που θεωρούν χρήσιμα να μεταδοθούν στους μαθητές, να σχεδιάσουν παραδείγματα χρήσιμα για καλύτερη εξήγηση τις έννοιες που εισάγονται στο αντίστοιχο μέρος του διδακτικού εγχειριδίου.
- Μια διδακτική παρουσίαση που αποτελείται από ένα σύνολο διαφανειών που έχουν σχεδιαστεί για να παρουσιάζουν τα κύρια περιεχόμενα της ενότητας στους μαθητές.
- Ένα ερωτηματολόγιο που αναπτύχθηκε σύμφωνα με τα τυπικά κριτήρια ECVET και αφιερωμένο στην αξιολόγηση της κατανόησης των βασικών περιεχομένων της ενότητας από τους μαθητές.