О3 Módulos didácticos avanzados

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El programa didáctico avanzado está destinado a proporcionar una visión general sobre el estado del arte de las principales tecnologías y modelos de implementación destinados a preservar, salvaguardar y valorizar los BNR. El programa consta de tres módulos, cada uno de los cuales está dedicado a una de las tres principales macroáreas de intervención en el sector de los BNR definidos por la UNESCO, a saber, “Patrimonio cultural”, “Patrimonio natural” y “Patrimonio mixto cultural y natural”. Cada módulo trata sobre la selección de seis tecnologías, políticas y modelos de implementación de última generación destinados a preservar el tipo de Patrimonio correspondiente. Para equilibrar bien los ámbitos de acción de estas herramientas de intervención, cada módulo presenta dos herramientas seleccionadas para cada una de las tres dimensiones del desarrollo sostenible. Como consecuencia de este enfoque, los contenidos de los módulos didácticos se han agrupado en la estructura que se presenta en las subsecciones, junto con una breve descripción de cada herramienta de intervención, accesible, haciendo clic en los hipervínculos al final de esta página. El programa Avanzado también tiene como objetivo estimular una visión integrada en los usuarios finales que, en última instancia, les permita asociar diferentes tipos de enfoques intersectoriales que contribuyan sinérgicamente a la valorización sostenible de los BNR. Para facilitar este tipo de impacto en los usuarios finales, los enfoques y tecnologías presentados en el programa didáctico se han organizado en una base de datos interactiva, asociada a una aplicación piloto. La aplicación piloto está diseñada para proporcionar a los profesores y formadores una herramienta ágil para que los estudiantes y aprendices realicen simulaciones simples de planificación territorial integrada seleccionando diferentes tipos de acciones destinadas a gestionar de forma sostenible diferentes tipos de BNR.

Cada módulo consta de tres elementos.

  • Un manual didáctico destinado a proporcionar a los profesores y formadores información útil para introducir, presentar y posiblemente profundizar en los contenidos de las presentaciones didácticas a los estudiantes. Este documento está organizado de acuerdo con un formato de planificación de lecciones que permite a los profesores agregar fácilmente notas sobre los conceptos que desean enfatizar y resaltar durante las lecciones, escribir algunos mensajes clave que consideren útiles para transmitir a los estudiantes, redactar ejemplos útiles para explicar mejor los conceptos introducidos en la parte correspondiente del manual didáctico.
  • Una presentación didáctica consistente en un conjunto de diapositivas diseñadas para presentar los principales contenidos del módulo a los estudiantes.
  • Un conjunto específico de cuestionarios desarrollados de acuerdo con los criterios ECVET implementados en la aplicación piloto para evaluar la comprensión de los estudiantes de los contenidos principales del módulo.